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学校教师管理中的价值认同

2005-08-25分类号:G472

【作者】李国庆  孙二军
【部门】陕西师范大学教科院  陕西师范大学教科院 陕西西安710062   陕西西安710062
【摘要】在学校教师管理过程中强调价值认同,能够更好地调动教师的主动性、激发组织合力,提高教师管理效能。本文重点阐述学校教师管理中价值认同的涵义及意义,并就如何发挥价值认同效力提出几点对策和建议。
【关键词】价值冲突  价值认同  价值实现和体现
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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