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基于优秀教师特点的自主成长模式

2005-02-10分类号:G451

【作者】郑和  
【部门】浙江师范大学教育学院  
【摘要】
【关键词】自主成长  专业地位  实践性知识  教育教学经验  高原期  教育教学领域  个别化指导  自我怀疑  个人知识  教学常规  
【基金】浙江省2004年社会科学界联合会课题“优秀教师自主成长模式研究”的阶段性成果,课题批准编号为04B108。
【所属期刊栏目】教育发展研究
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