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基于优秀教师特点的自主成长模式
2005-02-10
分类号:G451
【作者】
郑和
【部门】
浙江师范大学教育学院
【摘要】
【关键词】
自主成长 专业地位 实践性知识 教育教学经验 高原期 教育教学领域 个别化指导 自我怀疑 个人知识 教学常规
【基金】
浙江省2004年社会科学界联合会课题“优秀教师自主成长模式研究”的阶段性成果,课题批准编号为04B108。
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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