建构主义学习理论与研究生英语教学中跨文化意识的培养
2005-10-10分类号:G643.2;H319.3;
【部门】四川农业大学外语系 副教授 雅安 625014
【摘要】以建构主义为理论基础,阐述了文化因素对研究生英语教学的影响,提出了在研究生英语教学中建构研究生跨文化意识和培养研究生跨文化交际能力的方法和文化渗透的层面。
【关键词】研究生英语教学 文化词语 学习理论 知识层面 隐性文化 英美文化 建构主义理论 背景文化 大学英语教育 宗教观
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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