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研究生课程开设评价的思考与探索

2005-10-10分类号:G643.2

【作者】徐宇仙  汪爱勤   刘鉴汶   扈国栋
【部门】第四军医大学 医学教育学硕士研究生  西安 710032
【摘要】研究生课程开设评价是对研究生新开课程认可、准入的评价。通过课程开设评价,作出该课程是否达到开设条件的建议,为研究生教育主管部门提供决策依据,同时对课程开设方案的可行性和薄弱环节等问题提出改进意见和建议。随着课程理论的发展,课程改革的深入,课程开设评价的重要性与必要性必将日益凸显出来。
【关键词】教材选用  改进意见  教学保障  交叉学科  指标体系  可行性评价  决策依据  教学手段  评价指标  主讲教师  
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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