论国外博士点的生长机制
2005-02-10分类号：G643
【部门】南京师范大学教育科学学院 博士生 南京 210097
【摘要】以如何保证博士生的培养质量为中心,分析了美、德、法、日等国博士点的生长机制,以期对我国博士点的生长有所帮助。
【关键词】生长机制 博士生培养 高等教育评估 教育质量 就业前景 研究生院院长 学位授予权 外在条件 博士培养 科研经费
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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2005-02-10分类号：G643
