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课程领导内涵解析
2005-06-15
分类号:G423
【作者】
林一钢 黄显华
【部门】
浙江师范大学 香港中文大学教育学院
【摘要】
本文结合西方课程改革的脉络,分析课程领导内涵的历史演变,在此基础上概括出课程领导在当前应有的面貌,最后谈谈课程领导对我国当前课程改革的启示。
【关键词】
课程改革 课程领导
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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