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课程领导内涵解析

2005-06-15分类号:G423

【作者】林一钢  黄显华  
【部门】浙江师范大学  香港中文大学教育学院  
【摘要】本文结合西方课程改革的脉络,分析课程领导内涵的历史演变,在此基础上概括出课程领导在当前应有的面貌,最后谈谈课程领导对我国当前课程改革的启示。
【关键词】课程改革  课程领导
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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