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课程改革与教师文化重建

2005-05-15分类号:G423

【作者】邓志伟  
【部门】华东师范大学课程与教学系  
【摘要】课程改革重建学校文化和教师文化,新时代的教师文化范式必须从控制型文化走向对话型文化,这种文化是学习型文化,是教师不断反思的研修文化,是基于课程愿景的教师团队文化,是教师不断开拓的创新文化。
【关键词】教师文化  对话型文化  研修文化  团队文化  创新文化
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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