教学设计发展的新趋势
2005-05-15分类号:G420
【部门】华东师范大学课程与教学系
【摘要】本文简要回顾了教学设计的发展史,列举了各个时期具有代表性的教学设计模型,在分析国际研究现状的基础上,提出在近十年国际教学设计领域发展的新趋势,即注重跨学科研究、注重信息技术的整合、注重学习环境建设、注重评估。
【关键词】教学设计 发展趋势 模型
【基金】华东师范大学“十五”“211”重点建设项目“学科教学创新的课堂教学分析系统(科学)”
【所属期刊栏目】全球教育展望
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