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大学教改如何指向以人为本

2005-02-18分类号:G642.0

【作者】潘云鹤
【部门】浙江大学 校长
【摘要】
【关键词】人才培养途径  导师制  创新性人才  个性化培养  教学新体系  教学型  教育理念  完全学分制  工科人才  拔尖创新人才  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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