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大学教改如何指向以人为本
2005-02-18
分类号:G642.0
【作者】
潘云鹤
【部门】
浙江大学 校长
【摘要】
【关键词】
人才培养途径 导师制 创新性人才 个性化培养 教学新体系 教学型 教育理念 完全学分制 工科人才 拔尖创新人才
【基金】
【所属期刊栏目】
中国高等教育
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