【摘要】马克思主义理论课,是我国高等医学院校学生的必修课,是对学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道,但其教学效果一直不理想,在教育界是一个不争的事实。只有面对现实,在充分了解学生实际情况的基础上,对影响教学效果的各方面原因(教学内容、教材、教学方法、考试方式等)进行实事求是的分析,才能有的放矢地提出对策,从而使医学院校马克思主义理论课的教学得到一定程度的改善。