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对人生观教育的另一种解读——来自生涯辅导的启示

2005-11-30分类号:G641

【作者】杨一平
【部门】华中科技大学人文学院 湖北武汉430074
【摘要】近年来我们在人生观教育上投入了大量的精力,但所取得的成效却不尽人意。来自生涯辅导的教学实践表明,人生观教育要真正收到实效,就必须与真实鲜活的生活情境融为一体。只有将大学生的个人发展规划与人生观教育有机地结合在一起,才能引发他们对人生的主动探索与深入思考,并通过个体与社会之间的良性互动来促进个人的发展与社会的进步。
【关键词】人生观教育  生涯辅导
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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