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大学生个性培养与应对策略
2005-11-28
分类号:G641
【作者】
李永苍
【部门】
福建工程学院党委 副书记 福建福州350014
【摘要】
从“为什么要”、“什么样的”和“怎么培养”三个方面,对大学生鲜明健康的个性培养的意义、内涵和方法进行分析,提出高校德育应对的策略及措施。
【关键词】
大学生 鲜明健康的个性 培养 德育
【基金】
【所属期刊栏目】
中国高教研究
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