以学生为本;切实减轻过重课业负担
2005-11-25分类号:G639.2
【部门】
【摘要】做好减轻学生过重课业负担的工作,直接关系到素质教育的全面推进,关系到青少年一代的健康成长。在当前我国建设社会主义和谐社会的新形势下,这一问题更显得尤为重要。
【关键词】教育发展研究 学校评价 新课程方案 教育工作者 身心发展规律 教育行政 合格公民 校本教研制度 教育理念 内涵发展
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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