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知识与教育——兼评由应试教育向素质教育转轨所引发的论争

2005-02-15分类号:G40-012

【作者】李润洲  
【部门】山东聊城大学教育科学学院  
【摘要】由应试教育向素质教育转轨并非是重视知识与轻视知识的问题,而是怎样看待、理解知识的问题。可以说,应试教育所秉承的是一种片面的知识观,必然导致一种片面的教育;素质教育则从整全的知识观出发,旨在建构一种全面发展的教育。
【关键词】应试教育  素质教育  知识观
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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