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主体间性教育理论真假辩论

2005-10-25分类号:G40

【作者】康伟
【部门】陕西师范大学教育科学学院 陕西西安710062
【摘要】主体间性教育理论问题是既有理论意义又有现实意义的真问题,是哲学学理的逻辑必然,是人与自然、人与社会、人与人、教师与学生和谐相处的终极理念,是教育实践发展的内在要求,是现实和未来教育的价值追求。
【关键词】主体间性  主体性  教育
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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