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教育质量特性的表现形式和内容——教育质量内涵新解

2005-02-17分类号:G40

【作者】程凤春
【部门】北京师范大学教育管理学院 北京 100875
【摘要】教育质量特性是与教育消费者要求有关的教育的固有特性,教育质量特性是理解和把握教育质量的关键。教育质量特性需要通过教育输入、教育过程和教育结果全方位来体现,对于不同的教育消费者,教育质量特性的表现形式和具体内容也有所不同。其具体内容包括功能性、文明性、舒适性、时间性、安全性、经济性和可信性。
【关键词】教育质量特性  教育输入  教育过程  教育结果
【基金】全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DAF030122)“中小学教育质量标准研究”的研究成果之一
【所属期刊栏目】教育研究
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