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反思学校教育的角色化

2005-08-25分类号:G40

【作者】华桦
【部门】华东师范大学教育系 上海200062
【摘要】社会化是学校教育的重要功能,在当前的学校教育中出现了以角色化取代社会化的倾向,忽视了学生承担社会角色的多样性,严重影响学生的身心发展,不符合社会发展的需要。
【关键词】学校教育  社会化  角色化
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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