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论科学的本质与科学教育

2005-04-10分类号:G301

【作者】陈琴  庞丽娟
【部门】中央教育科学研究所  北京师范大学教育学院 北京100088   北京100875
【摘要】科学的本质是科学教育领域中的一个重要问题。本文从定义和内涵两个角度对科学的本质进行了分析和阐述。科学既是一种过程,同时也是一种结果。科学活动的过程和科学活动的结果是紧密结合在一起的。作为探究与思维的科学、作为态度与精神的科学、作为知识与能力的科学是科学内涵的三个重要体现。在对科学本质进行分析的基础上,本文进一步对科学教育的目标与内容、过程与方法进行了探讨。
【关键词】科学的本质  科学教育
【基金】
【所属期刊栏目】北京大学教育评论
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