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为何教 教什么 怎样教——小学《品德与社会》实验教材的结构说明与教学建议

2005-02-15分类号:G623.1

【作者】刘力  
【部门】浙江大学教育学院  
【摘要】《品德与社会》是国家新一轮课程改革推出的一门新的小学综合课程。本文针对《品德与社会》新课标实验教材的内容结构与教学方法进行了简要的讨论,并就如何试教提出了具体的建议。
【关键词】品德与社会  实验教材  内容结构  教学方法
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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