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美国国家地理课程标准述评

2005-08-10分类号:G571.2

【作者】杨代虎
【部门】南京师范大学地理科学学院 江苏南京 210097
【摘要】本文对美国《国家地理标准》提出的背景做了说明,并对其基本结构和特点做了评价,包括地理学科知识、地理技能和地理观点;阐述了地理的公民教育功能以及地理核心技能培养和地理经验的应用。
【关键词】美国  地理  课程标准
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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