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20世纪美国道德教育的内在张力

2005-09-17分类号:G571.2

【作者】唐汉卫  
【部门】山东师范大学教育科学学院  
【摘要】传统与现代、宗教与世俗、自由与保守、一元与多元是贯穿于20世纪美国道德教育的内在张力。分析和透视这些基本关系,不仅有助于更好地把握20世纪美国道德教育的历史脉动,而且对我国的道德教育改革有重要的启示。
【关键词】美国  道德教育  品格教育
【基金】本文系全国哲学社会科学“十五”规划青年基金项目“20世纪美国道德教育研究”(项目编号:CEA030051)的阶段性研究成果。
【所属期刊栏目】教育研究
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