【摘要】新西兰"教育评论办公室"(ERO)近期公布的一份研究报告显示,新西兰当前有将近一半的初任中学教师和1／3的初任小学教师不合格。报告调查的对象均是教龄超过一年的初任教师,主要了解这些教师在学校教学过程中的工作能力和教学表现情况。在接受调查的教师中,仅有65％的小学教师和52％的中学教师达到了四个综合领域所要求的能力水平,这些领域包括:学科知识、教学方法、课堂组织学生的能力以及满足学生需求的程度。