【摘要】教育作为一种公共产品或准公共产品,其资源配置主要是政府通过行政手段安排的,在很大程度上是一种制度安排。在中国,制度与权力有着一种天生的契合,从这个意义上说,教育资源配置是一种权力的配置,是权力在不同地区、不同群体间的分配和作用。在这个过程中,如果缺乏有效的监督制约机制,出现权力的错位、缺位和越位,便会导致教育资源配置的失衡、低效甚或无效率,最终诱发教育的无序或失序。本文就是从这个视角来探讨我国目前教育资源配置中出现的种种失范现象,并试图寻求合理化的规制策略。