【摘要】山西省大中专学校的心理健康教育通过一系列的实践探索和理论研究,在经费与设施、人员及培训、开展活动、心理测查与建档、工作成效等方面取得了较好的成效。据此,山西省提出“省教育厅直接领导,省指导委员会提供咨询和指导,山西省学生心理健康研究中心研究、协调和组织,各校具体实施大中专学生心理健康教育”的工作模式,进一步加强宣传,提高师生认识,做好心理健康教育师资培训工作,规范各项工作并使之经常化,实行研究课题组制度,加强信息交流,互相学习共同提高。