【摘要】在现代远程教育理论架构的过程中,我们将首先直面学习理论、教学理论和课程理论。然而,当今学习理论从纷争到混合,教学理论从对立到渗透,课程理论从开发到理解,其自身嬗变和相互关联,正是远程教育理论所需要的追随与超越。