【摘要】"基于结果的教育"中的"结果"是一种跨学科的、面向于 K-12年级教育的学习期望;"基于标准的教育"中的"标准"是一种以学科为基础的,按照 K-12年级的各年级或年级段来陈述的学习期望。"结果"侧重于学生的认知能力和情感技能;"标准"则侧重于规定学生的认知技能等等。