试论体验性教学模式的建构
2005-03-30分类号:G421
【部门】湖南师范大学教育科学学院 湖南长沙410081
【摘要】体验性教学模式提倡一种高度关怀人的教学思想与精神,其基本理念是,教学应关注人的生命的完整性、独特性、生成性和自主性,在传授知识、技能的同时着眼于人的生命体验与发展。体验性教学模式的有效实施,需要在教学目标上凸显生命关怀,让教学过程富于情感和意味,让教学内容整合对象世界与意义世界,需要教师与学生建立起关涉生命体验的对话关系。
【关键词】体验 教学 体验性教学模式
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
文献传递