知识重组视角下的阅读导读个案研究
2005-08-30分类号：G252.17
【部门】山东潍坊学院图书馆 山东潍坊学院图书馆 山东潍坊学院图书馆 潍坊261061 潍坊261061 潍坊261061
【摘要】知识重组的实质是知识创新,在图书馆工作中具有重要意义。在知识重组视角下,对阅读和导读工作,本文以个案为例进行了探讨。
【关键词】知识重组 阅读研究 导读工作
【基金】
【所属期刊栏目】图书情报知识
文献传递
2005-08-30分类号：G252.17
