培育E-Learning用户忠诚度的学习支持服务策略初探
2005-04-10分类号:G40-057
【部门】南京师范大学教育技术系 南京师范大学教育技术系 盐城师范学院现代教育技术中心
【摘要】商业化运作的背景下,E-Learning教育机构要保障其获利性,应着力于用户忠诚度的培养。本文从学习支持服务的视角提出了培育用户忠诚度的几点策略。
【关键词】E-Learning 忠诚度 学习支持服务
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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