从构建和谐社会的要素看教育作为
2005-09-17分类号:G40-011
【部门】四川省教育学会
【摘要】构建和谐社会的要素包括主体、文化、物利、关系、制度和环境六个层面, 它们各具作用,又相互关联。教育之于它们的良性互动有着特殊的功用。和谐社会需要和谐的教育。教育在构建和谐社会中的作为表现在:促进人、社会关系、人与社会、人与自然以及教育自身的和谐发展,开展理性教育和敬人教育,推进社会均衡协调发展,致力于建设民主社会和民主政治等方面。
【关键词】和谐精神 和谐社会 教育作为
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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