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学习知识 超越知识 教育提升素质

2005-02-28分类号:G40

【作者】杨叔子  张福润  吴昌林
【部门】中国科学院  华中科技大学  华中科技大学 院士、华中科技大学教授   教授  湖北武汉430074   教授  湖北武汉430074
【摘要】首先论述了知识的重要性及知识在社会进步中所起的基础作用;其次,指出了知识是文化的载体,不仅要学习知识,而且还要由此而了解其所蕴含的思维、方法与精神;第三,指出了要处理好学、思、行三者的关系,学习是基础,思考是关键,实践是根本;第四,详细分析了在教育中,由于受教育者年龄的不同、经历的不同,由于教育层次的不同、类型的不同,必须正确处理做人与做事、情感与智力、人性与灵性的关系,对初等教育、中等教育、特别是高等教育中本科生教育与研究生教育,应针对受教育者不同的特点而有不同的要求;第五,在教育中,着重指明了鉴于我国教育情况,必须大力加强中华文化教育,加强道德品质教育,加强政治思想教育。
【关键词】知识  素质  教育  做人  做事
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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