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面向职业化要求:我国会计教育改革新取向——会计硕士专业学位(MPAcc)教育的定位、过程管理与质量控制

2005-01-01分类号:F230-4

【作者】曲晓辉  
【部门】厦门大学会计发展研究中心  
【摘要】随着我国市场经济的发展和对外开放程度的提高,我国企业面临更大的不确定性和更为激烈的国内乃至国际竞争,迫切需要一大批高层次应用型会计专业人才。我国会计硕士专业学位(MPAcc)教育,作为国家新近批准试办的第十三个专业学位项目,是一种与目前的学术型会计专业硕士研究生教育具有明显区别的学位教育,突出了会计职业的要求,为这类人才的规范化培养提供了坚实的平台和广阔的空间。然而,会计硕士专业学位教育,在我国毕竟是一个新事
【关键词】会计教育改革  MPAcc  硕士专业学位  会计专业人才  会计专门人才  硕士研究生教育  学位教育  学术型  会计职业界  职业组织  
【基金】
【所属期刊栏目】财务与会计
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