【摘要】要把一种新的思维理念如在工业区内实行可持续发展的发展战略付之实际行动,就要对现有组织内部的思维、行为定式以及经营模式进行全面了解。本文提出了一种调查类工具—认知图,来表述在京都议定书中不同立场的两个国家—中国和意大利它们各自工业区内可持续发展行为实施的情况。结论中将提出在工业区内贯彻可持续发展的教育方案。