【摘要】在知识经济的黎明时分,人们普通意识到知识在经济增长中的作用,而对知识本身的测度仍是知识经济研究领域悬而未决的问题。本文在分析界定知识内涵的基础之上,通过对前人研究成果的总结、分析与提炼,就如何测度知识存量、如何建立分类知识增长型模型提出了自己的一些研究思路。