内隐理论的历史视野与当代探索:概念澄清及方法考虑
2005-10-10分类号:B849;
【部门】北京大学教育学院 香港中文大学教育心理系 北京100871 香港
【摘要】常识心理学占科学心理学的演化、发展共同建构了心理学的历史。常识心理学重归心理学研究的视野,可为科学心理学超越自身局限提供资源。本文以内隐理论为切入点,通过概念澄清、方法学及研究方法考虑,试图发掘常识心理学的潜质。内隐理论这种来自普通人视角的非正式理论,为个体的日常理解和解释提供了范式和框架。内隐理论研究,是由研究者和研究对象共同激活、表征,进而重构内隐理论的过程。内隐理论研究应立足于问题中心的基本态度和立场。本文进而讨论欧陆解释学、苏俄对话理论以及心理学研究传统为内隐理论研究提供的可能道路。
【关键词】内隐理论 常识心理学 科学心理学 问题中心
【基金】
【所属期刊栏目】北京大学教育评论
文献传递