视觉障碍儿童的人格与心理健康的特征及其关系研究
2005-12-30分类号:B844.1
【部门】重庆师范大学教育学院 重庆400047 西南师范大学心理学院 重庆 400715
【摘要】采用《YG-WR性格检查量表》和《心理健康诊断测验》对重庆市盲校50名学生进行测试,探讨视觉障碍儿童的人格与心理健康的特征及其相互关系。结果表明:视觉障碍儿童中人格特征的抑郁和社会性较高,攻击性和神精质较低;心理健康问题的检出率由高到低分别是冲动、恐怖和身体症状焦虑;性别、家庭经济条件、盲和低视之间在人格和心理健康之间不存在显著差异;抑郁和细致性对心理健康有显著的预测效应。
【关键词】视觉障碍 人格特征 心理健康
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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