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理解政策制定者

2004-04-25分类号:G728

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【摘要】记者在采访中发现,很多已经开始与国外远程“大鳄”直接或间接展开“合作”的国内学者,对目前“偷偷摸摸的状态”普遍不满。他们纷纷向记者抱怨,“国家政策不够开放”,建议让更多的“狼”进来。这是为什么? 一方面,“狼”的进入将挤占国内大量市场空间,这已是共识;从这一角度看,国家相对保守的政策保护了许多国内教育机构的饭碗,也是得到不少专家和从业者承认的。另一方面,从研究界到业界,扩大开放、加强中外合作的呼声又越涨越高。这究竟真是个矛盾,亦或其后尚有某种更深层的原因?
【关键词】中外合作  国内教育  政策保护  教育主权  远程教育项目  远程教育模式  国家政策  首相布莱尔  教育发展模式  诺丁汉大学  
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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