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技术知识的特性及其对职业教育的影响
2004-12-01
分类号:G710
【作者】
顾建军
【部门】
南京师范大学教育科学研究院
【摘要】
【关键词】
技术知识 实践反思 陈述性知识 过程性知识 程序性知识 技术类课程 操作技能 技术学习 职业技术学校 教育内容
【基金】
【所属期刊栏目】
教育与职业
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