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浅论教师发展学校

2004-05-17分类号:G650

【作者】宁虹  刘秀江
【部门】首都师范大学教育科学学院   首都师范大学教育科学学院
【摘要】教师发展学校是在教育的实践转向背景下产生的,其主要目标是:建设新型学校、培养新型教师、建设新型教师教育。教师发展学校积累了丰富的经验,如尊重学校的经验和传统;理解学生;树立教师的研究意识和主体意识;建构新型教师的专业活;关注学校的整体建设等。
【关键词】教师发展学校  研究意识  主体意识
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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