教师继续教育的课程和教学方法改革
2004-04-17分类号:G650
【部门】湖南理工学院成人教育学院
【摘要】教师继续教育的课程和教学方法改革应与基础教育课程改革同步。教师培训院校应增加教育课程、创造性课程、方法论或教育技术课程、科研课程,应采用问题式教学方法、案例分析教学方法、研究性教学方法、反思式教学方法。
【关键词】基础教育课程 教师继续教育 教学方法改革
【基金】本文系2003年湖南省普通高等学校教学改革研究课题“成人非学历教育的发展研究与实践”的 研究成果之一。
【所属期刊栏目】教育研究
文献传递