【摘要】过去一段时间里,随着我国高等教育事业的不断发展,师范大学内部也发生了许多重大的变化,这些变化正在悄悄地改变师范大学的办学定位和传统职能。例如,伴随着规模的急剧扩张,在传统师范类专业发展趋于饱和的情况下,为适应经济和社会发展需求而创办的非师范类专业迅速增加,学科与专业发展呈现出日益明显的多样化趋势。这一变化的一个直接结果是,师范大学的