【摘要】随着社会各界对中国教育事业的日益关注,以设立奖助金的形式支持高等教育发展的捐赠不断增加。笔者通过对北京大学所获得的奖助金捐赠的数据分析,总结出不同地域、不同捐赠主体虽具有各不相同的特点和变化规律,但都存在继续增长的可能性。由此对今后的奖助金捐赠的管理工作进行了探讨。