教育硕士培养方式的思考与实践
2004-09-10分类号：G643
【部门】华南师范大学研究生处 全国教育硕士专业学位指导委会 副处长 副研究员 副主任 教授 广州 510631
【摘要】针对目前教育硕士在培养方式上存在的问题,提出了有助于保证教育硕士的培养质量,同时又具有可行性的决策思路和实施方案。
【关键词】硕士培养 教育硕士 培养单位 研究生层次 实施方案 硕士研究生 专业学位 学校教师队伍 脱产学习 研究生教育
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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