初等教育发展的课题和政策选择:日本的经验及其对发展中国家的借鉴意义
2004-05-15分类号：G639.313
【部门】日本东京大学教育学研究科
【摘要】宗滴恩(Jomtien)会议之后,以全民教育(EFA)为代表,基础教育的全面普及成为国际教育发展的焦点(米村2001)。无论从人权的角度,还是从社会或经济健康发展的角度来看,勿容置辩,基础教育普及已成为发展的重要目标。但是,初等教育普及一般通过什么具体过程实现的呢?有关于此,现存的
【关键词】国际教育发展 毕业率 全民教育 学校布局 辍学现象 教育年限 经济发展 教育条件 发展阶段 教育质量
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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