探究性学习的驱动力
2004-07-10分类号：G632
【部门】温州师范学院化学与材料科学学院 浙江 温州 325027
【摘要】本文以探究性学习的驱动力为中心展开论述与探讨,以期从中获取对我国基础教育 课堂教学改革有益之启示。
【关键词】探究 探究性学习 驱动力
【基金】马志成主持;河南省转浙江省"十五"教育科学规划课题:"实验探究教学法研究与实践"[课题编号:2001-JKGHC-030]研究成果之一。
【所属期刊栏目】比较教育研究
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2004-07-10分类号：G632
