美国“家庭学校”学生社会化问题研究
2004-05-10分类号:G571.2
【部门】教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心 北京师范大学国际与比较教育研究所 北京 100875
【摘要】本文重点对国外关于家庭学校学生的社会化问题的研究进行了综述,并尝试用我国的社会学和教育社会学理论分析了家庭学校学生的社会化问题,认为这种学术理论的“反向输出”相当重要。
【关键词】家庭学校 在家上学 社会化 公立学校
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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