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开展基于网络的研究性学习

2004-02-06分类号:G434

【作者】黄玲
【部门】广东广播电视大学
【摘要】在电大教育管理专业开展“基于网络的研究性学习”,有助于在教学过程中,逐步培养学生自主学习能力,本文主要介绍了作者运用这一模式教学的具体做法,反映了学生对进行研究性学习的意见,并在实践经验的基础上,对如何有效地开展研究性学习提出了建议。
【关键词】研究性学习  网络  教学设计  评价
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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