建构学习中知识的动态变化:以数学为例
2004-08-25分类号：G423.3
【部门】北京师范大学发展心理研究所 北京100875
【摘要】在建构学习过程中 ,知识发生着复杂的动态变化。本文以数学的建构学习为例 ,分析了知识的一般变化、表征媒介的变化、知识的内化与外化、每种知识类型自身的变化、知识类型之间的相互转化等一系列问题 ,详细勾画了建构过程中知识变化的轮廓。这对教师理解建构学习过程、合理设计教学有重要启发意义
【关键词】知识建构 动态变化 数学学习
【基金】全国教育科学“十五”规划重点课题国家青年基金课题 (CBA0 3 0 0 45 )
【所属期刊栏目】教育科学
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