标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

课程整合的维度

2004-07-15分类号:G423

【作者】戴蓓蓓  
【部门】北郊学校  
【摘要】一位校长如是说,"长期以来,学校的课程设置存在着较大的问题。这些问题主要表现为课程结构不合理,具体来说:第一,几乎所有的课程都要在教室中实施,尽管这样有助于维持课堂纪律,但没有真正意义上的活动课,学生的动手能力非常缺乏;第二,几乎所有的课程都要求学生学习,学生没有根据
【关键词】课堂纪律  活动课  主体性发展  知识中心  知识教学  人文精神教育  科学文化发展  人类社会  价值取向  教学内容  
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
文献传递