从课程结构看新课程的亮点
2004-07-15分类号：G423
【部门】上海市虹口新时代实验学校
【摘要】课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带,是课程实施活动顺利开展的依据。新一轮基础教育课程改革要求根据新课程的培养目标对现行课程结构进行调整,调整的主要任务和方向是优化课程结
【关键词】课程结构 综合课程 新课程 实施活动 教育成果 分科课程 国家课程 课程类型 认知发展规律 地方课程
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
文献传递
